教育部為強化師資培育之大學教材教法專業人才與研究能量，推動「領域教材教法教學實踐研究計畫」，鼓勵大學教師深入教學現場，透過課程設計、教材教法及教學創新，深化師資培育與教育現場之連結。115學年度全國兩類計畫合計75件申請案，通過30件。

本校計有2位教師獲得補助，計畫資訊如下：

獲補助教師：特殊教育學系 馮理詮助理教授
計畫名稱：形塑資優師資生之課程意識：以DBL模式整合 UbD與DI之教學實踐研究

獲補助教師：數學暨資訊教育學系 謝佳叡副教授
計畫名稱：數學素養導向之國小數學教師教學實踐觀察表之發展與實證研究計畫

恭喜以上兩位師長榮獲教育部肯定！