計畫概述：

本計畫旨在透過生成式AI技術，發展符合原住民文化脈絡的社會情緒與倫理學習模式，建構文化回應式教育理論與實務框架。

核心目標包括：建立原住民文化價值觀與SEE Learning理論的融合模型、運用AI結合數位學習平台、編製適合原住民青年的社會情緒及倫理學習評量工具，以及驗證文化回應式教學對學生學習成效的實質影響。

預期社會影響：透過文化回應式教學設計，減少原住民學生因文化差異產生的學習障礙，降低休退學率，促進教育機會均等。

預期能改善原住民青年的學業表現、心理健康與社會適應能力，縮小城鄉及族群間的教育落差。

計畫主持人：陳柏霖 教授

執行期間：115.01.01～115.12.31