計畫概述：

本計畫透過學習分析、檢索增強生成及大型語言模型等技術，結合自律學習理論，為學習者提供自律學習支持環境。

通過分析前一年度課程學習者的學習歷程數據，結合教材內容與學習平台數據，本計畫將設計針對自律學習三階段（前思、實行、反思）的個人化介入模型，提升學生的學習成效、學習動機及自律學習能力。

此計畫有助於促進教育公平性，通過科技支持不同背景與學習能力的學生。

經濟層面，結合數位學習與人工智慧技術，有望提升教育產業的競爭力，促進創新應用場景的拓展。

在學術層面，本計畫將深化自律學習與教育技術的結合，為學習分析和生成式人工智慧提供實證支持，並推動大數據在教育應用中的理論與實踐發展。

計畫主持人：楊景元 助理教授

執行期間：114.08.01～115.07.31